Informatique
Chaque élève et étudiant dispose pendant sa formation à l’institut Les Tourelles, d’une adresse mail « institut les tourelles » ainsi que du pack Office 365.
Le tutoriel pour l’installation OFFICE 365 est disponible ci dessous.
Formulaire RGPD
Dans le cadre de la législation informatique et libertés, vous avez la possibilité de demander le détail des données personnelles que nous conservons après ou pendant votre passage dans notre établissement.
L’article 15 du RGPD vous octroie le droit de consultation et de rectification de vos données. Etant donné le secteur d’activité de notre établissement, vous ne pouvez prétendre au droit à l’effacement de celles-ci. (§3 article 17 du RGPD).
Nous mettons à votre disposition le formulaire ci-joint à remplir et à retourner auprès de notre D.P.O (déléguée à la protection des données) muni d’un justificatif de votre identité afin de pouvoir y répondre dans les meilleurs délais (un mois maximum selon la législation en vigueur) à l’adresse suivante :
sgousset@institut-les tourelles.com
A télécharger :
Les règlements intérieurs
Référent "tremplin jeunes" ou référent handicap
Le référent handicap à l’Institut les Tourelles est l’interlocuteur privilégié des élèves-étudiants et alternants en situation de handicap qui rencontrent des difficultés de formation, d’insertion professionnelle, de transport et de vie au quotidien. Il apporte aux personnes concernées des réponses personnalisées et adaptées à leurs besoins et à leur situation.
Il coordonne également les acteurs de l’accompagnement de l’apprenant dans son parcours de formation et vers l’emploi.
Les missions du référent handicap, Monsieur Laurent BOURDEAU :
1) Le référent handicap favorise :
- l’accueil des candidats en début et durant le cursus de formation ;
- la sécurisation du parcours de formation des apprenants en situation de handicap (y compris pour les examens),
- leur insertion professionnelle ;
- leur accompagnement sur leur lieu d’emploi avec les différents partenaires.
2) Le référent handicap écoute, dialogue avec les apprenants en situation de handicap afin de les aider à préciser, mettre en œuvre et sécuriser leur projet de formation en vue de leur insertion professionnelle.
3) Le référent handicap écoute, dialogue avec l’environnement des personnes handicapées (corps enseignant, employeurs, structures médico-sociales, structures spécialisées dans le champ du handicap…) afin de le sensibiliser et de l’amener à contribuer activement au projet de formation et d’insertion professionnelle.
4) Le référent handicap, avec l’équipe pluri professionnelle, repère les incidences propres à chaque situation de handicap et coordonne l’identification, la mise en œuvre collective et le suivi de solutions, d’adaptation, de compensation, d’amélioration des conditions de formation d’études et des solutions de sécurité dans le cadre d’un environnement capacitant et en réponse aux situations invalidantes.
Restauration scolaire
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